EL AGUA

     Ya hemos empezado nuestro proyecto sobre EL AGUA y en esta pestaña os iremos presentando los avances que vayamos haciendo en nuestra investigación y aprendizaje!!!. Os dejo por aquí el esquema que vamos a seguir, para facilitaros la búsqueda de materiales que los peques pueden traer al cole.

     También os dejo la asamblea que hicimos ayer sobre los conocimientos previos que los peques tienen del tema, ellos me iban diciendo, y yo lo apuntaba en nuestra pantalla mágica. Y después la pegamos en nuestro libro del proyecto.

    Ya hemos comenzado con los experimentos con agua y a los peques les han encantado!!!. Os iré dejando por aquí los que hagamos, para que os los puedan explicar!!!.

OBJETOS QUE FLOTAN O SE HUNDEN 

   Hemos probado con una hoja, una goma, un corcho y una moneda!!!.

¿Quién cree que la hoja flotaaaa?

Y flotó!!!

¿Quién cree que la goma flotaaaa?

Y la goma …. Se hundió!!!

También quisieron saber qué pasaría si ponemos la goma encima de la hoja y … se hundió!!!

¿Quién piensa que la moneda se hunde?

Y la moneda se hundió!!!

Y … ¿qué pasaría si ponemos la moneda encima de la hoja??? Pues que también se hundió!!.

Finalmente, probamos con el corcho … ¿quién cree que el corcho se hunde??

Y el corcho flotó!!

Y …¿¿qué pasaría si ponemos el corcho encima de la hoja??. Pues que los dos juntos también flotan!!!.

     Con todos estos experimentos hemos descubierto que el agua “puede sujetar” objetos que pesan poco, porque si pesan mucho … se hunden!!!. 

    Y les ha gustado tanto experimentar con el agua … que me han pedido dejar fijo el “rincón de los experimentos”, al que acuden a jugar y aprender muy frecuentemente!!!.

OBJETOS CON EL MISMO PESO Y DIFERENTE FORMA 

    En el siguiente experimento, teníamos que comprobar si dos objetos iguales de peso y forma (bolas de plastifica) flotaban  o se hundían.

    

    ¿Quién cree que se hunden??

Y las dos se hundieron!!!

¿Pero qué pasa si a una de ellas le cambio la forma y la transformo en un barco? ¿Quién cree que se hunde?

Pero … flotó!!! Y se quedaron alucinad@s!!!

    Con este experimento descubrimos que aunque los objetos pesen igual, su forma les ayuda a flotar o a hundirse.

¿FLOTARÁN LOS HUEVOS SI CAMBIAMOS LAS CONDICIONES DEL AGUA?

    En el siguiente experimento tenemos dos huevos iguales y dos vasos con agua, ¿flotarán o se hundirán??.

¿Quién piensan que se hundirán?

Y se hundió!!

¿Y si le añadimos mucha sal a uno de los vasos? Y el mismo huevo … flotó!!!.

Los peques no podían dejar de aplaudir ante la “magia”

   Con este experimento descubrimos que la sal ayuda a flotar!!! Por eso en el mar nadamos más fácilmente!!!.

     El otro día, Ander nos trajo a clase un experimento que había hecho en su casa. Trajo una naranja pelada y otra sin pelar y nos invitó a probar si flotaban o no.

Primero lanzó la naranja sin pelar y …. Flotó!!!

      Después dejó muy despacito la naranja pelada y … se hundió!!!. Se quedaron tod@s alucinaaaad@@@@sss!!!

      Y les gustó tanto que … lo tuvo que repetir varias veces!!!. Además lo hemos dejado en el rincón de experimentos para poder probar todos.

      Explicamos que la naranja con cáscara flota, porque su piel es porosa y contiene miles de microburbujas en su interior, que la hacen flotar. Al pelarla, aunque pesa menos, se hunde porque le quitamos ese flotador y además se mete agua en su interior. 

        Gracias familia por ayudarnos a aprender!!!!.

      Hace unos días, Jorge nos trajo un experimento que había hecho en su casa, consistía en unas botellas en las que flotaban unas pajitas unidas a unos clips, que parecían pulpitos.

     

    Cuando Jorge apretaba la botella el pulpito bajaba, y si soltaba la botella volvía a subir!!!.

      Nos gustó tanto que fabricamos otro, para enseñar a los compis a fabricarlos.

    Como explicación al experimento diremos que si echamos un clip suelto se hunde, pero si lo ponemos junto con la pajita, ésta atrapa una burbuja de aire en su interior, que hace que según la presión aplicada a la botella, hace que suba o baje el pulpito.

Gracias familia por ayudarnos a aprender!!!!.

NO DESAPARECE 

Con otro experimento, mezcla de agua y aceite, también hemos descubierto que hay materiales que no se pueden disolver ni mezclar, por mucho que lo intentemos.

  

     Como explicación al experimento diremos que el aceite pesa menos y siempre quedará flotando sobre el agua, son mezclas heterogéneas.

MEZCLA DE COLORES

     Hace unos días, comentamos que el agua no tiene ni olor, ni sabor, ni color (es transparente). Así que decidimos teñir el agua con pintura y ver que pasaba si la mezclábamos.

     Primero teñimos un vaso de agua de rojo y otro de amarillo.

     Al juntarlos en un tercer vaso … descubrimos que salía el naranjaaaa!!!

     Después, teñimos un vaso de agua de azul y otro de amarillo.

     Y al juntarlos en un tercer vaso … descubrimos que ahora salía el verdeeeee!!!

     Gracias a estas mezclas de colores hemos aprendido cómo conseguir otros colores, que nos puedan faltar. Y a los peques les ha encantado!!! Según ell@s… parecía magiaaaaa!!!.